新学期伊始，师生们重返校园，人员聚集和接触频繁，加上冬春交替，气候寒冷多变，容易为传染病的传播埋下隐患。当前正值呼吸道传染病高发季节，守护师生健康需要家校联手，共同做好科学防控。

一、春季高发传染病及防控要点

（一）流行性感冒（流感）

发病特点：起病急，高热（体温可达39℃以上）、头痛、咽痛、咳嗽、流涕、乏力、肌肉酸痛，部分患者可能出现呕吐和腹泻。大多数患者1~2周可自愈，但重症患者可能出现肺炎、心肌炎、脑膜炎等严重并发症。

传播途径：主要通过打喷嚏、咳嗽产生的飞沫经呼吸道传播，也可通过接触被病毒污染的手或日常用具间接传播。

流行特点：人群普遍易感，全年均可发生，但11月至次年3月为高发期，学校、托幼机构等场所易发生聚集性疫情。

及时就医：如果出现持续高热、剧烈咳嗽、呼吸困难、神志改变等重症倾向，尤其是孕妇、儿童、老年人及慢性基础性疾病患者，建议尽快就医。

（二）诺如病毒感染性腹泻

发病特点：恶心、呕吐（儿童多见）、腹痛、腹泻（成人多见），并可能伴有寒战、发热、头痛、全身乏力等症状。粪便为稀水便或水样便，无黏液脓血。大多数患者2~3天可自愈。

传播途径：通过食入或饮用被病毒污染的食物和水，吸入呕吐或排便时产生的气溶胶，以及接触被病毒污染的环境和物品传播。

流行特点：人群普遍易感，全年均可发病，但10月至次年3月高发，容易在学校、托幼机构等人群密集场所引发集体感染。

及时就医：呕吐、腹泻严重者，出现脱水症状时，尤其是儿童、老年人和免疫力低下的人群，需警惕电解质紊乱和严重脱水，应及时就医。

（三）其他呼吸道传染病

冬春交替，气温波动较大，流感病毒、呼吸道合胞病毒（RSV）、鼻病毒、腺病毒甚至新冠病毒等病原体活跃，呼吸道疾病进入高发期。以下是一些常见的呼吸道传染病：

1.新型冠状病毒感染

感染后症状多样，常见发热、干咳、乏力，部分患者出现鼻塞、流涕、喉咙痛等症状。老年人、儿童、慢性疾病患者及免疫功能较弱的人群感染后病情可能较重，需特别关注。

2.支原体肺炎

是我国5岁及以上儿童最主要的社区获得性肺炎病原体。初期症状不明显，常表现为发热、咳嗽，尤其是夜间咳嗽显著，严重时可能出现痰中带血。病程较长，可达两周，且容易复发。

3.百日咳

由百日咳杆菌引起，主要症状为连续的、痉挛性咳嗽，病程可能持续数月。未接种百白破疫苗的0-1岁婴幼儿、孕妇、老年人和免疫功能较弱的人群是高危人群。

二、呼吸道多病共防：筑牢校园健康防线

冬春季节，呼吸道传染病容易“多病共发”，原因主要有以下几点：

传播途径高度重叠：流感、新冠病毒、呼吸道合胞病毒等均通过飞沫和接触传播，人群聚集、室内通风减少，为病原体传播提供了“温床”。

免疫系统负担加重：感染一种病毒后，人体免疫力可能短暂下降，给其他病原体可乘之机，导致合并感染或反复感染。

多病共防“四道防线”接种疫苗，精准预防。

积极接种流感疫苗、新冠疫苗等，尤其适合老人、儿童、孕妇和慢性病患者等高危人群，为自己筑起“防护墙”。

良好卫生习惯，切断病毒传播。

保持双手干净：用肥皂或洗手液洗手至少20秒，或使用含酒精的免洗手消毒剂。避免用手揉眼睛、摸鼻子和嘴巴。

科学佩戴口罩：在人群密集场所、就诊或乘坐公共交通工具时，口罩是防病毒的好帮手。

注意咳嗽礼仪：咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。

增强免疫力，筑牢内在屏障。

保持良好作息：保证充足睡眠，避免熬夜，提高身体抵抗力。

合理膳食：多吃新鲜蔬菜、水果，补充维生素和矿物质，增强免疫力。

适当锻炼：进行有氧运动，如散步、慢跑、游泳等，提高身体素质。

做好环境管理，减少暴露风险。

定期通风换气：每天开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，保持空气流通。

避免聚集：尽量避免前往环境密闭、人员密集场所，确需前往时，要科学佩戴口罩。

三、校园传染病防控要点

（一）加强日常防护

严格执行晨午检制度，落实因病缺勤追踪登记，配备充足防疫物资（如口罩、消毒用品等）。

（二）加强环境管理

定期开展校园全面消毒，保持教室、宿舍通风换气，加强饮用水和食品安全管理。

（三）加强健康教育

开展传染病预防知识宣传，提升师生防控意识和技能，培养学生良好卫生习惯，配齐洗手设施物品，普及正确洗手方法。

四、贵阳地区特殊注意事项

防潮防霉：春季多雨，注意室内除湿，避免霉菌滋生诱发呼吸道疾病。

合理穿衣：春季温差大，建议采用“洋葱式穿衣法”，及时增减衣物。

食品安全：慎食野菜，避免误采有毒植物。